Evaluación
La actividad 1, que consiste en la práctica de ejercicios de psicomotricidad, se puede evaluar a través de la observación directa del desempeño de los participantes en la realización de los ejercicios. Se pueden utilizar listas de cotejo o rúbricas para evaluar la calidad del desempeño en cuanto a aspectos como el equilibrio, la coordinación, la agilidad y la reacción. También se pueden realizar pruebas específicas de habilidades motoras y cognitivas para evaluar el progreso en el desarrollo de estas habilidades a lo largo del proyecto.
La actividad 2, que consiste en la realización de prácticas de conducción segura en moto, se puede evaluar a través de la observación directa de los participantes durante la conducción y mediante la utilización de cuestionarios para evaluar su conocimiento sobre las normas de tráfico y las prácticas de conducción segura. También se pueden realizar pruebas prácticas en circuitos diseñados específicamente para evaluar la destreza en la conducción y la capacidad de respuesta ante situaciones de peligro.
La actividad 3, que consiste en la realización de charlas y talleres sobre seguridad vial y ciudadana, se puede evaluar mediante la realización de cuestionarios para evaluar la comprensión y la retención de la información impartida. También se pueden utilizar encuestas para evaluar la percepción y la actitud de los participantes hacia la seguridad vial y ciudadana.
